Libros y papers


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Empowering all students at scale

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.."Los contribuyentes a este libro explican cuáles son las oportunidades y los desafíos para escalar el cambio educativo para hacer que las escuelas sean relevantes para las demandas de nuestros tiempos. Basado en un Think Tank convocado por la Iniciativa de Innovación de Educación Global en la Universidad de Harvard, este libro tiene como objetivo estimular un amplio diálogo social sobre cómo apoyar a los estudiantes y profesores para vivir una vida plena en la volatilidad y complejidad de nuestros tiempos".

 

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Antología sobre Indagación Teorías y Fundamentos de la Enseñanza de la Ciencia Basada en la indagación

INNOVEC (Innovación en la Enseñanza de la Ciencia A.C., desde su nacimiento en el 2002, ha promovido la enseñanza de la ciencia basada en la indagación a través del Programa Sistemas de Enseñanza Vivencial e Indagatoria de la Ciencia (SEVIC). Este enfoque pedagógico permite que los estudiantes comprendan ideas y conceptos científicos y aprendan cómo estudiar el mundo que los rodea a través del desarrollo de habilidades relacionadas con la indagación científica (elaborar preguntas, planear investigaciones, usar instrumentos de medición, observar, predecir, reunir y analizar datos, formular explicaciones y comunicar sus conclusiones.

Este segundo artículo nos brinda una reseña clara de lo que significa la enseñanza de la ciencia basada en la indagación. Presenta sintéticamente las visiones modernas sobre el aprendizaje que sustentan este enfoque de enseñanza, haciendo referencia a las bases teóricas en las que se apoya y a estudios recientes que demuestran su efetividad para que los estudiantes logren una verdadera comprensión del conocimiento científico.

http://innovec.org.mx/home/

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Antología sobre Indagación

INNOVEC (Innovación en la Enseñanza de la Ciencia A.C., desde su nacimiento en el 2002, ha promovido la enseñanza de la ciencia basada en la indagación a través del Programa Sistemas de Enseñanza Vivencial e Indagatoria de la Ciencia (SEVIC). Este enfoque pedagógico permite que los estudiantes comprendan ideas y conceptos científicos y aprendan cómo estudiar el mundo que los rodea a través del desarrollo de habilidades relacionadas con la indagación científica (elaborar preguntas, planear investigaciones, usar instrumentos de medición, observar, predecir, reunir y analizar datos, formular explicaciones y comunicar sus conclusiones.

La presente Antología constituye el primer volumen de una serie de publicaciones que INNOVEC elaborará con colaboración de científicos, investigadores y académicos especializados en la enseñanza de la ciencia basada  en la indagación, reconocidos por su trayectoria y contribución en la educación científica.

http://innovec.org.mx/home/

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Libro II Jornada Regional de Profesores
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“Una historia entre montes submarinos”

He ꞌaꞌamu o te kahi rāua ko te korohuꞌa hī ika e tahi, una historia entre montes submarinos, es un cuento del mar de Rapa Nui sobre los ecosistemas de los montes submarinos. Es un material pedagógico especialmente dedicado a jóvenes entre 9 a 15 años de Rapa Nui y el mundo. Este texto espera contribuir al descubrimiento, cuidado y promoción de estos grandes ecosistemas, la cultura asociada a la pesca y la importancia de su conservación.

Más información en  http://www.difuciencia.cl/cuentos/

Contacto: paloma.nunez@ceaza.cl

teléfono:(51) 2673259

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“Cuentos Infantiles del Mar”

Cuentos Infantiles del Mar,  es un material pedagógico para educadores y educadoras que da a conocer las ciencias del mar, la biodiversidad, los ecosistemas y los procesos del ambiente marino del Pacífico Sur Oriental. Especialmente dedicado para niños y niñas en edad preescolar y primer ciclo básico. Este texto espera contribuir al descubrimiento, cuidado y promoción de este gran ecosistema y su importancia para el desarrollo de los países de la cuenca del Pacífico. 

Más información en  http://www.difuciencia.cl/cuentos/

Contacto: paloma.nunez@ceaza.cl
teléfono:(51) 2673259

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Libro Congreso Regional de ProfesoresICEC-Universidad de Chile
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Trabajando con las grandes ideas
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Historia del programa ECBI 2003- 2012
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Desarrollo profesional en comunidad. Formación continua en el Programa de Educación en Ciencias Basada en la Indagación