{"id":2671,"date":"2023-08-24T22:03:10","date_gmt":"2023-08-25T02:03:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ecbichile.cl\/home\/?p=2671"},"modified":"2023-08-24T22:03:10","modified_gmt":"2023-08-25T02:03:10","slug":"programa-de-indagacion-cientifica-para-la-educacion-en-ciencias-icec-de-la-universidad-de-chile-dentro-de-sus-objetivos-organizo-y-desarrollo-la-v-conferencia-internacional-de-educacion-en-cambio-cl","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ecbichile.cl\/home\/programa-de-indagacion-cientifica-para-la-educacion-en-ciencias-icec-de-la-universidad-de-chile-dentro-de-sus-objetivos-organizo-y-desarrollo-la-v-conferencia-internacional-de-educacion-en-cambio-cl\/","title":{"rendered":"Programa de Indagaci\u00f3n Cient\u00edfica para la Educaci\u00f3n en Ciencias (ICEC) de la Universidad de Chile dentro de sus objetivos organiz\u00f3 y desarroll\u00f3 la V Conferencia Internacional de Educaci\u00f3n en Cambio Clim\u00e1tico y Desarrollo Sostenible (CIECC) \u2013 2023."},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.ecbichile.cl\/home\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/Pieza-grafica-Conferencia-ECCDS.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-2672 aligncenter\" src=\"http:\/\/www.ecbichile.cl\/home\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/Pieza-grafica-Conferencia-ECCDS-300x158.png\" alt=\"\" width=\"332\" height=\"175\" srcset=\"https:\/\/www.ecbichile.cl\/home\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/Pieza-grafica-Conferencia-ECCDS-300x158.png 300w, https:\/\/www.ecbichile.cl\/home\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/Pieza-grafica-Conferencia-ECCDS-1024x538.png 1024w, https:\/\/www.ecbichile.cl\/home\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/Pieza-grafica-Conferencia-ECCDS-768x403.png 768w, https:\/\/www.ecbichile.cl\/home\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/Pieza-grafica-Conferencia-ECCDS.png 1200w\" sizes=\"auto, (max-width: 332px) 100vw, 332px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>Trabajar por una educaci\u00f3n que responda a los desaf\u00edos que implica el cambio clim\u00e1tico es uno de los grandes objetivos que tiene en la actualidad el mundo de la educaci\u00f3n. Es por lo que la \u201cV Conferencia Internacional de Educaci\u00f3n en Cambio Clim\u00e1tico: Construyendo un futuro sostenible desde la escuela\u201d-2023, se propuso abordar el rol que de la educaci\u00f3n en la lucha por el cuidado y protecci\u00f3n del medio ambiente. Un encuentro que reuni\u00f3 a acad\u00e9micos y l\u00edderes de instituciones ligadas a la educaci\u00f3n en cambio clim\u00e1tico y desarrollo sostenible; docentes participantes del Programa ICEC a nivel nacional; y a <\/em><\/strong><strong><em>profesores ICEC egresados de establecimientos educacionales de DEPROV SUR, Regi\u00f3n Metropolitana, entre otros.<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u201c<em>Mientras las ni\u00f1as y ni\u00f1os aprendan sobre el cambio clim\u00e1tico y la sustentabilidad, desarrollar\u00e1n a\u00fan m\u00e1s las habilidades y actitudes requeridas para enfrentar el tema<\/em>\u201d, afirm\u00f3 la rectora de la Universidad de Chile, Rosa Dev\u00e9s, en la inauguraci\u00f3n de la <strong><span style=\"color: #339966;\">\u201cV Conferencia Internacional de Educaci\u00f3n en Cambio Clim\u00e1tico: Construyendo un futuro sostenible desde la escuela\u201d<\/span><\/strong>. El evento, que se desarroll\u00f3 en formato h\u00edbrido, entre el 5 y el 9 de junio en dependencias de la Universidad de Chile y en el Museo Interactivo Mirador (MIM), busc\u00f3 promover espacios de di\u00e1logo y colaboraci\u00f3n con el objetivo de fortalecer las capacidades y recursos de los actores involucrados en la educaci\u00f3n en cambio clim\u00e1tico en Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La iniciativa, que reuni\u00f3 a destacados exponentes nacionales e internacionales, fue una invitaci\u00f3n a reflexionar sobre el rol de la educaci\u00f3n en la lucha contra el cambio clim\u00e1tico. \u201c<em>Es importante que (las y los estudiantes) tomen conciencia sobre sus acciones individuales y colectivas para cuidar el planeta y sean protagonistas de la construcci\u00f3n de una mejor sociedad<\/em>\u201d, afirm\u00f3 la m\u00e1xima autoridad de la Casa de Bello.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una cita organizada por el Programa ICEC del Ministerio de Educaci\u00f3n; por la Universidad de Chile a trav\u00e9s del Instituto de Estudios Avanzados en Educaci\u00f3n &#8211; CIAE, del Centro de Ciencia del Clima y la Resiliencia (CR)2, y del Programa de Educaci\u00f3n en Ciencias Basada en la Indagaci\u00f3n (ECBI); el Museo Interactivo Mirador (MIM); la Oficina por la Educaci\u00f3n Clim\u00e1tica, OCE &#8211; Par\u00eds; la Fundaci\u00f3n internacional Siemens Stiftung; y la Red STEM Latinoam\u00e9rica, que fue una oportunidad para conocer distintas iniciativas que se est\u00e1n desarrollando, tanto en contextos locales como internacionales, en la implementaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas y programas educativos que abordan el cambio clim\u00e1tico y los\u00a0 desaf\u00edos que \u00e9ste plantea.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"color: #339966;\"><strong>El rol docente<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Mostrar las acciones y proyectos que se est\u00e1n llevando a cabo en la regi\u00f3n, destacando las lecciones aprendidas y las buenas pr\u00e1cticas, adem\u00e1s de buscar c\u00f3mo expandir estos proyectos para llevar esas soluciones exitosas al resto de Am\u00e9rica Latina, fue parte del trabajo que se desarroll\u00f3 durante el encuentro que consider\u00f3 un Taller Cerrado de Pre-conferencia sobre Evaluaci\u00f3n y Planificaci\u00f3n de Proyectos de Educaci\u00f3n en Cambio Clim\u00e1tico y Desarrollo Sostenible en Latinoam\u00e9rica, una Conferencia sobre Educaci\u00f3n en Cambio Clim\u00e1tico y Desarrollo Sostenible, y tres Talleres de Desarrollo Profesional Docente: \u201cEstrategias pedag\u00f3gicas para implementar Educaci\u00f3n en Cambio Clim\u00e1tico en el Sistema Escolar\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Espacios de di\u00e1logo e intercambio de experiencias que fueron agradecidos por los participantes que valoraron la oportunidad de abordar esta tem\u00e1tica y los retos que representa para el mundo de la educaci\u00f3n. \u201c<em>Para m\u00ed lo m\u00e1s valioso de los talleres vivenciados fue la oportunidad de poder compartir con los asistentes y aprender de sus experiencias<\/em>\u201d, dijo Leonel Zavaleta, Director ejecutivo de Fondo Golfo de M\u00e9xico destacando a su vez la posibilidad de \u201cconocer distintas experiencias y proyectos a nivel de aula\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una evaluaci\u00f3n positiva que tambi\u00e9n tuvo Claudia Robles, Coordinadora de Innovec M\u00e9xico, qui\u00e9n resalt\u00f3 el intercambio de estrategias pedag\u00f3gicas y la posibilidad de construir redes que trabajen a favor de una educaci\u00f3n que involucre tem\u00e1ticas medioambientales. <em>\u201cA trav\u00e9s de lo abordado podemos tener m\u00e1s herramientas para construir proyectos y programas de educaci\u00f3n en cambio clim\u00e1tico en nuestros respectivos pa\u00edses\u201d. <\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Proyectos en educaci\u00f3n sobre cambio clim\u00e1tico que deben tener un impacto sostenible en el tiempo, en los cuales las pr\u00e1cticas docentes cumplen un rol fundamental, ya que facilitan la replicabilidad en otros contextos y contribuyen a la sustentabilidad de la educaci\u00f3n clim\u00e1tica que se est\u00e1 impulsando en las escuelas. En esa l\u00ednea, la Coordinadora Institucional del Programa ICEC-Universidad de Chile en la Regi\u00f3n Metropolitana, Pilar Reyes, destac\u00f3 que se pueda insertar en los curr\u00edculums de Latinoam\u00e9rica, <em>\u201cla educaci\u00f3n en cambio clim\u00e1tico y desarrollo sostenible, ense\u00f1ando con indagaci\u00f3n cient\u00edfica y con desarrollo de proyectos escolares asociados a sus territorios locales\u201d.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al finalizar, junto con agradecer la participaci\u00f3n de los presentes, adem\u00e1s del esfuerzo y dedicaci\u00f3n del equipo organizador de la Conferencia en Educaci\u00f3n en Cambio Clim\u00e1tico y Desarrollo Sostenible, Pilar Reyes puso \u00e9nfasis en la necesidad de seguir trabajando en conjunto y fortalecer esta red. \u201c<em>Como proyecciones, pienso que la comunicaci\u00f3n entre nosotros debe seguir latiendo para desarrollar una infraestructura de redes y comunidades de pr\u00e1cticas con todos los actores de las comunidades educativas. O sea, nos desafiamos a aprender a mejorar en el quehacer docente junto a los estudiantes en los territorios\u201d, <\/em>se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Trabajar por una educaci\u00f3n que responda a los desaf\u00edos que implica el cambio clim\u00e1tico es uno de los grandes objetivos que tiene en la actualidad el mundo de la educaci\u00f3n. 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