{"id":929,"date":"2015-06-19T18:34:43","date_gmt":"2015-06-19T21:34:43","guid":{"rendered":"http:\/\/www.redconoce.cl\/ecbi\/?page_id=929"},"modified":"2021-06-11T12:23:05","modified_gmt":"2021-06-11T16:23:05","slug":"libros-y-papers","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ecbichile.cl\/home\/biblioteca-multimedia\/libros-y-papers\/","title":{"rendered":"Libros y papers"},"content":{"rendered":"
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Did\u00e1ctica para la proximidad: Aprendiendo en tiempos de crisis<\/strong>\n

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Did\u00e1ctica para la proximidad: Aprendiendo en tiempos de crisis<\/strong><\/p>\n

Informe elaborado en el marco de las propuestas en educaci\u00f3n interuniversitario mesa social COVID- 19 .<\/em><\/p>\n

En el marco de las propuestas que derivan del trabajo interdisciplinario acad\u00e9mico de la mesa social Covid-19 se impuls\u00f3 la realizaci\u00f3n de este documento: \"Did\u00e1cticas para la proximidad: aprendiendo en tiempos de crisis\", con el objetivo de proponer orientaciones concretas para el aprendizaje en este contexto de crisis y en distintas \u00e1reas disciplinares.\u00a0<\/p>\n

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Medell\u00edn Territorio STEM + H<\/strong>\n

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Medell\u00edn Territorio STEM + H<\/strong><\/p>\n

Un diagn\u00f3stico de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de Medell\u00edn sobre el desarrollo del enfoque en las instituciones educativas de la ciudad.<\/p>\n

Lina Mar\u00eda Cano V\u00e1squez<\/p>\n

Isabel \u00c1ngel Uribe<\/p>\n

Este libro presenta las experiencias relacionadas con STEM + H que se llevan a cabo en las instituciones educativas oficiales de Medell\u00edn, las metodolog\u00edas que se implementan en el marco del enfoque, los aliados con los que se cuenta, los procesos de formaci\u00f3n - dirigidos a los docentes - que se han adelantado para materializar el enfoque en las aulas y, las necesidades did\u00e1cticas y pedag\u00f3gicas para su inclusi\u00f3n en las instituciones educativas de la ciudad. Igualmente se presenta como apuesta de ciudad, la relaci\u00f3n entre la formaci\u00f3n en med\u00eda t\u00e9cnica y el enfoque que consolida a Medell\u00edn como territorio STEM + H.<\/p>\n

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Paulo Freire. Cr\u00f3nica de sus a\u00f1os en Chile<\/strong>\n \n\n\n\n
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Aqu\u00ed encontrar\u00e1s la publicaci\u00f3n digital sobre los a\u00f1os de Paulo Freire en \u00a0Chile y su aporte a la innovaci\u00f3n y el perfeccionamiento de pol\u00edticas y pr\u00e1cticas de alfabetizaci\u00f3n, educaci\u00f3n de adultos y capacitaci\u00f3n \u00a0campesina, en general.<\/div>\n
El archivo portable contiene el an\u00e1lisis del periodo y, en anexos, una selecci\u00f3n de textos \u00a0preparados por Freire mientras asesoraba a distintas organizaciones de desarrollo educativo en Chile.<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
Marcela Gajardo, autora.\u00a0<\/em><\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n
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Antolog\u00eda sobre Indagaci\u00f3n e Inclusi\u00f3n<\/strong>\n

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Principios y grandes ideas de la educaci\u00f3n en ciencias<\/strong>\n \n\n\n
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Empowering all students at scale<\/strong>\n \n\n\n\n
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..\"Los contribuyentes a este libro explican cu\u00e1les son las oportunidades y los desaf\u00edos para escalar el cambio educativo para hacer que las escuelas sean relevantes para las demandas de nuestros tiempos. Basado en un Think Tank convocado por la Iniciativa de Innovaci\u00f3n de Educaci\u00f3n Global en la Universidad de Harvard, este libro tiene como objetivo estimular un amplio di\u00e1logo social sobre c\u00f3mo apoyar a los estudiantes y profesores para vivir una vida plena en la volatilidad y complejidad de nuestros tiempos\".<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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Antolog\u00eda sobre Indagaci\u00f3n Teor\u00edas y Fundamentos de la Ense\u00f1anza de la Ciencia Basada en la indagaci\u00f3n<\/strong>\n

INNOVEC (Innovaci\u00f3n en la Ense\u00f1anza de la Ciencia A.C., desde su nacimiento en el 2002, ha promovido la ense\u00f1anza de la ciencia basada en la indagaci\u00f3n a trav\u00e9s del Programa Sistemas de Ense\u00f1anza Vivencial e Indagatoria de la Ciencia (SEVIC). Este enfoque pedag\u00f3gico permite que los estudiantes comprendan ideas y conceptos cient\u00edficos y aprendan c\u00f3mo estudiar el mundo que los rodea a trav\u00e9s del desarrollo de habilidades relacionadas con la indagaci\u00f3n cient\u00edfica (elaborar preguntas, planear investigaciones, usar instrumentos de medici\u00f3n, observar, predecir, reunir y analizar datos, formular explicaciones y comunicar sus conclusiones.<\/p>\n

Este segundo art\u00edculo nos brinda una rese\u00f1a clara de lo que significa la ense\u00f1anza de la ciencia basada en la indagaci\u00f3n. Presenta sint\u00e9ticamente las visiones modernas sobre el aprendizaje que sustentan este enfoque de ense\u00f1anza, haciendo referencia a las bases te\u00f3ricas en las que se apoya y a estudios recientes que demuestran su efetividad para que los estudiantes logren una verdadera comprensi\u00f3n del conocimiento cient\u00edfico.<\/p>\n

http:\/\/innovec.org.mx\/home\/<\/strong><\/p>\n\n

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Antolog\u00eda sobre Indagaci\u00f3n<\/strong>\n

INNOVEC (Innovaci\u00f3n en la Ense\u00f1anza de la Ciencia A.C., desde su nacimiento en el 2002, ha promovido la ense\u00f1anza de la ciencia basada en la indagaci\u00f3n a trav\u00e9s del Programa Sistemas de Ense\u00f1anza Vivencial e Indagatoria de la Ciencia (SEVIC). Este enfoque pedag\u00f3gico permite que los estudiantes comprendan ideas y conceptos cient\u00edficos y aprendan c\u00f3mo estudiar el mundo que los rodea a trav\u00e9s del desarrollo de habilidades relacionadas con la indagaci\u00f3n cient\u00edfica (elaborar preguntas, planear investigaciones, usar instrumentos de medici\u00f3n, observar, predecir, reunir y analizar datos, formular explicaciones y comunicar sus conclusiones.<\/p>\n

La presente Antolog\u00eda constituye el primer volumen de una serie de publicaciones que INNOVEC elaborar\u00e1 con colaboraci\u00f3n de cient\u00edficos, investigadores y acad\u00e9micos especializados en la ense\u00f1anza de la ciencia basada\u00a0 en la indagaci\u00f3n, reconocidos por su trayectoria y contribuci\u00f3n en la educaci\u00f3n cient\u00edfica.<\/p>\n

http:\/\/innovec.org.mx\/home\/<\/strong><\/p>\n\n

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Libro II Jornada Regional de Profesores<\/strong>\n \n
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\u201cUna historia entre montes submarinos\u201d<\/strong>\n \n\n\n
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He \ua78ca\ua78camu o te kahi r\u0101ua ko te korohu\ua78ca h\u012b ika e tahi<\/strong>, una historia entre montes submarinos, es un cuento del mar de Rapa Nui sobre los ecosistemas de los montes submarinos. Es un material pedag\u00f3gico especialmente dedicado a j\u00f3venes entre 9 a 15 a\u00f1os de Rapa Nui y el mundo. Este texto espera contribuir al descubrimiento, cuidado y promoci\u00f3n de estos grandes ecosistemas, la cultura asociada a la pesca y la importancia de su conservaci\u00f3n.<\/p>\n

M\u00e1s informaci\u00f3n en\u00a0\u00a0http:\/\/www.difuciencia.cl\/cuentos\/<\/a><\/p>\n

Contacto: paloma.nunez@ceaza.cl<\/a><\/p>\n

tel\u00e9fono:(51) 2673259<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n

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